Dramateket | Dialogisk

Dialogisk fortælleforløb for børn

Dialogisk historiefortælling rummer mange muligheder for at sætte fokus på sprog og leg. Man kan bruge dialogen til at lade børnene blive en del af historien.

Mine historier handler om venskaber, og historiens dialog lægger op til, at man i børnehaven kan arbejde videre med dette tema. Børnene inddrages gradvist i historien, og alle deltager aktivt i den kreative proces.

Til sidst står vi med en historie fuld af billeder, som børnene selv har været med til at skabe. Den dialogiske fortælling skaber en legende proces, der hjælper børnene til selv at blive historiefortællere.

Jeg samarbejder gerne med pædagoger og lærere om et bestemt tema, eller tager udgangspunkt i et aktuelt problem i gruppen.

Over 5 gange kommer jeg ud i jeres børnehave/klasse og laver et dialogisk fortælleforløb.

Målgruppe : Børnehave og børnehaveklasse

Tidsrum: 10.00-11.00

AKTIV FORTÆLLING

“Fortællingens Magi”

– temadag om interaktiv fortælling

Temadagenes formål er at give lærere og pædagoger optimale muligheder for at bruge dialogisk og interaktiv fortælling i deres daglige arbejde.

Jeg har videregivet min erfaringer om dialogiske fortælleforløb i et arbejdshæfte, der bliver brugt som oplæg på temadagene og kan købes her på sitet. Det indeholder bl.a. to historier om venskaber i dialogisk form.

Program:

Historiens komposition og dramaturgi:

Historiens tilblivelse.

Fortælle teknikker:

Fortælle-nuet,

Indlevelse,

Rytme,tempo og pause,

Stemmen og Kroppen

– Og hvordan vi løftes ind i fortællingens magi.

Den interaktive fortælling:

Fortælling i samspil med leg og læring

Grundig vejledning i dialogisk/interaktiv fortælling.